Afstudeerwerk
Verbinding
Ongrijpbaarheid en de bron van het niet weten vind ik interessant: ik ga het proces aan. Zo kom ik erachter hoe mijn intuïtie tot mij spreekt. Kunst kan volgens mij een manier zijn om tot een antwoord of inzicht te komen wat we onszelf of anderen willen meegeven.
Mijn werk ziet er fragiel uit, en voelt daardoor kwetsbaar. Tegelijkertijd nodigt het werk uit om echt aangeraakt te worden. Om de texturen en de structuren goed te kunnen voelen, te kunnen ervaren.
Het op zoek gaan naar mezelf in abstracte vormen is verweven met mijn kijk op het landschap waarin ik mij bevind. Patronen die telkens terugkomen in verschillende contexten, in het heelal, in de oogbol, in bacteriën, komen terug in mijn werk. Tegelijkertijd verwijzen de zachte kleuren, de ronde en in elkaar overvloeiende vormen en de gelaagdheid naar het vrouwelijke lichaam.
Als kunsteducator vind ik het belangrijk om creativiteit aan te wakkeren binnen een structuur die houvast biedt. Zo heb ik voor leerlingen uit het speciaal onderwijs een lessenserie ontwikkeld waarin de leerlingen begeleid worden in het ontwikkelen van hun creatief vermogen. Hierdoor kunnen ze opnieuw verbinding maken met spel, plezier en zelfvertrouwen.
